3月12日，幼教行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)億童團(tuán)隊(duì)蒞臨妙創(chuàng)總部，雙方就“智能技術(shù)賦能教育創(chuàng)新”展開(kāi)戰(zhàn)略級(jí)研討。這場(chǎng)聚焦教育前沿的深度交流，既延續(xù)了雙方自2023年建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系以來(lái)的協(xié)同創(chuàng)新傳統(tǒng)，更圍繞AI技術(shù)重構(gòu)幼教場(chǎng)景、驅(qū)動(dòng)玩教具產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)等核心議題，勾勒出行業(yè)轉(zhuǎn)型的全新路徑。

理念共鳴 思維共振

作為服務(wù)學(xué)前教育領(lǐng)域二十余載的國(guó)家級(jí)標(biāo)桿企業(yè)，億童此行彰顯對(duì)妙創(chuàng)“智啟未來(lái)·創(chuàng)育共生”理念的高度認(rèn)同。在妙創(chuàng)總經(jīng)理華陽(yáng)引領(lǐng)下，來(lái)訪團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)了解了整園智慧教育解決方案矩陣——從AI賦能的戶外游戲生態(tài)系統(tǒng)，到融合STEAM教育范式的戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個(gè)展示單元都生動(dòng)演繹著科技與教育的創(chuàng)新耦合。

在沉浸式體驗(yàn)環(huán)節(jié)，億童團(tuán)隊(duì)對(duì)智能教具交互系統(tǒng)表現(xiàn)出濃厚興趣。通過(guò)操作AI機(jī)器人、體驗(yàn)智慧體測(cè)設(shè)備等創(chuàng)新產(chǎn)品，直觀感受到智能技術(shù)在個(gè)性化教學(xué)中的賦能效應(yīng)。

這種具身認(rèn)知體驗(yàn)不僅深化了雙方對(duì)AI教育應(yīng)用的共識(shí)，更為后續(xù)協(xié)同創(chuàng)新奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。值得關(guān)注的是，此次交流恰逢雙方締結(jié)戰(zhàn)略合作周年之際，標(biāo)志著產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)入深化發(fā)展階段。

智慧教育 創(chuàng)新實(shí)踐

研討會(huì)上，華陽(yáng)總經(jīng)理系統(tǒng)闡釋了妙創(chuàng)四大核心產(chǎn)品體系：整園規(guī)劃方案、大型游樂(lè)體系、戶外教學(xué)空間、自主拓展游戲模塊。這些解決方案通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)的游戲化場(chǎng)景，在提升兒童運(yùn)動(dòng)能力、實(shí)踐技能、創(chuàng)新思維等維度展現(xiàn)出顯著成效，其教育價(jià)值獲得大家的一致認(rèn)可。針對(duì)備受矚目的整園設(shè)計(jì)方案，華陽(yáng)總經(jīng)理分享了研發(fā)邏輯：基于兒童發(fā)展數(shù)據(jù)畫(huà)像、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)痛點(diǎn)和市場(chǎng)趨勢(shì)研判三位一體的研發(fā)體系，通過(guò)模塊化設(shè)計(jì)滿足差異化需求。

這種“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)+教育洞察”的創(chuàng)新模式，印證了妙創(chuàng)從學(xué)前教育向K12領(lǐng)域（從幼兒園到高中階段的教育）延伸拓展的戰(zhàn)略布局。在隨后的討論中，雙方就方案落地中的個(gè)性化配置、動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制等展開(kāi)深度探討。

▲妙創(chuàng)總經(jīng)理華陽(yáng)解析產(chǎn)品體系和戰(zhàn)略目標(biāo)

方案解碼 產(chǎn)業(yè)共融

在戰(zhàn)略研討環(huán)節(jié)，雙方團(tuán)隊(duì)對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行多維透視。隨著“教育新基建”政策推進(jìn)，智能玩教具市場(chǎng)呈現(xiàn)井噴態(tài)勢(shì)，但如何確保技術(shù)創(chuàng)新與教育本質(zhì)的有機(jī)統(tǒng)一，仍是行業(yè)面臨的共性挑戰(zhàn)。億童領(lǐng)導(dǎo)楊總特別指出，妙創(chuàng)在“教育場(chǎng)景化”和“技術(shù)隱形化”方面的突破，為破解行業(yè)難題提供了創(chuàng)新樣本。

針對(duì)行業(yè)轉(zhuǎn)型方向，雙方達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí)：教玩具創(chuàng)新應(yīng)回歸教育本質(zhì)，通過(guò)“科技+人文”雙輪驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)兒童面向未來(lái)的核心素養(yǎng)。妙創(chuàng)展示的STEAM教育空間解決方案，正是這種理念的生動(dòng)詮釋——將抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為可感知的游戲體驗(yàn)，這種設(shè)計(jì)思維為行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了可復(fù)制的范式。

▲億童楊總分析行業(yè)趨勢(shì)和產(chǎn)品落地方案

生態(tài)共建 協(xié)同創(chuàng)新

作為教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的革新者，妙創(chuàng)始終踐行“技術(shù)為教育賦能”的使命。本次戰(zhàn)略對(duì)話不僅是合作關(guān)系的深化延伸，更開(kāi)啟了雙方在三個(gè)維度的協(xié)同創(chuàng)新：教育理念共研、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)共建、產(chǎn)業(yè)生態(tài)共育。在億童教育智庫(kù)支持下，妙創(chuàng)將加速AI、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的教育轉(zhuǎn)化，構(gòu)建“數(shù)據(jù)采集-分析診斷-方案優(yōu)化”的智能閉環(huán)。

值得關(guān)注的是，此次合作突破傳統(tǒng)產(chǎn)銷模式，轉(zhuǎn)向教育價(jià)值鏈的深度整合。雙方計(jì)劃聯(lián)合建立“智能教育裝備研發(fā)中心”，重點(diǎn)攻關(guān)兒童發(fā)展評(píng)估算法等關(guān)鍵技術(shù)，并通過(guò)智能化體質(zhì)測(cè)評(píng)創(chuàng)新成果的快速轉(zhuǎn)化。這種產(chǎn)學(xué)研深度融合的生態(tài)模式，或?qū)⒅厮苡捉萄b備行業(yè)的創(chuàng)新格局。

▲體質(zhì)測(cè)評(píng)軟件-高效測(cè)評(píng)，科學(xué)規(guī)劃體能看得見(jiàn)

妙創(chuàng)

站在智能教育革命的潮頭，妙創(chuàng)正以創(chuàng)新引擎驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。未來(lái)，企業(yè)將繼續(xù)深化“科技+教育”雙基因戰(zhàn)略，通過(guò)持續(xù)的技術(shù)迭代和生態(tài)構(gòu)建，攜手行業(yè)伙伴共同繪制智慧教育的新圖景，為兒童創(chuàng)造更富生命力的成長(zhǎng)空間。